我們如何協助
點燃學生天賦
為因材施教做準備
當學生對學習感到抽離和沒有動力時，影響可能會超出課堂範圍。缺乏參與會導致學習成績下降，行為和個人發展方面的問題。
當您的老師和行政人員了解他們的學生偏好的思考和行為模式時，您將擁有打造因材施教的學習體驗，並為學生們提供他們學習上需要的工具，以支持他們未來長期的發展。
以數據為核心，學生|教師Emergenetics計劃（STEP）可幫助教師和管理人員滿足每個學生的需求。利用思考偏好的不同組合，有目的的分組實踐並創造包容性的環境，教育者可以建立基於認知同理和信任的關係。
為您的學生跨出第一個STEP
我們的課程可以提供您所需的資源，以有效地讓學生更投入。
教育工作者講習班
我們的培訓可幫助教師，管理人員和主要人員學習使用七個Emergenetics特質，以了解每個人的學習偏好。有了這些知識，他們可以更好：
- 區分和適性指導
- 指導學生以支持他們的學業成就
- 提高參與度和激勵學生
據您學校的需求進行定制。您可以從下面的現成模組中選擇，或與我們聯繫以開發適合您學校的特定模組：
- 教學策略
- 課室管理
- 輔導和諮詢
- 促進技巧和技能
- 差異化指令
適合學生的工具
STEP青少年報告（10至18歲）為您的學生提供了他們喜歡的思維和行為模式見解。借助個小化且易於記憶的報告，讓學生們發現了自己的才華，並且：
- 獲得自我覺察和支持自我調適和堅持學習的工具
- 發現應用在增強社交意識和建立人際關係
- 主動為他們自己的學習提出需求
以下是我們為10至18歲的學生設計的工作坊，您可以從中找到您的需求或者與我們聯絡來開發滿足您學校需求的工作坊：
- 更好的學習和讀書技巧
- 建立正向的人際關係
- 領袖精神
- 時間管理
- 目標設定
Emergenetics的應用
“我已經看到老師們如何使用並愛上了Emergenetics。在教育與應用上是無縫接軌的事情。它確實可以幫助您與學生建立聯繫並了解他們的需求，這意味著因材施教真的正在發生。”
黛比·坎寧 |波爾克縣學區教師資源培訓專家
